Gestion Escolar e Inclusión Educativa
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La inclusión educativa implica una nueva conceptualización de la escuela común, como aquella institución que brinde una oferta educativa abierta y flexible que dé respuestas a la diversidad de su alumnado.
A partir de este libro, pretendemos contribuir a la comprensión y discusión de la temática referida a la integración – inclusión caracterizando los cambios conceptuales que implicaron la modificación de los paradigmas educativos en el ámbito de educación común y especial.
Contenidos
UNIDAD I La gestión, una herramienta educativa
– Desde el control al gobierno
– Gestión escolar
– Las dimensiones institucionales
– La cultura institucional y los modelos de gestión
– Tipos de culturas institucionales escolares
UNIDAD II Gestión Curricular
– La escuela y la gestión del currículum
– Y entonces como pensar al curriculum
– ¿Qué es el curriculum?
– Si pensamos en la propuesta curricular
UNIDAD III El equipo de trabajo para la inclusión
– Los directivos escolares
– Estilos de actuación directiva
– Los docentes
– Las tareas de los docentes
– La familia
– El equipo de profesionales
– Las funciones de los equipos de profesionales
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