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Modelos Y Metodologías De Intervención En Multidiscapcidad

Modelos Y Metodologías De Intervención En Multidiscapcidad

Los avances médicos y científicos de los últimos años han favorecido la conservación de la vida de un gran número de bebés y niños que en otros tiempos resultaban poco viables. Esto genera un incremento en la población de personas con multidiscapacidad. Razón por la cual los profesionales de educación especial y la salud, se enfrentan actualmente a un elevado porcentaje de niños que poseen dos o más discapacidades combinadas. Este curso promueve la reflexión sobre estrategias de intervención educativa a partir de una mayor comprensión de los desafíos en el abordaje de la multidiscapacidad y otorgará a los profesionales las herramientas necesarias para generar abordajes de distintas estrategias, comunicativas y educativas.
– Docentes y directivos de la educación especial en todas las áreas.
– Docentes y directivos de la educación Inicial y primaria.
– Profesionales de la salud Psi (Psicomotricistas, Psicologos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia)
50 horas reloj – 2 Meses
On Line a través del Aula Virtual de Centro Crianza. Autogestionable.
Unidad 1 Caracterización de los niños con multidiscapacidad
• Los niños con multidiscapacidad: Concepto.
• Encuadre y delimitación disciplinaria para la N.E.E. derivada de la Sordoceguera.
• Caracterización: niños sordos ciegos, y/ otras discapacidades: pérdida auditiva, pérdida visual, compromiso motor, características de comportamiento, otros.
Unidad 2: Educación. Modelos y metodologías de intervención.
• Currículo funcional y ecológico: características, componentes.
• La interacción del niño con el ambiente Currículo Funcional y ecológico: Escuela Milton – Perkins, EE UU.
• Programa funcional y ecológico: Fundamentación teórica. Áreas de dominio: Independencia en AVD, trabajo, recreo y distracciones, vida comunitaria, escuela.
• Modelos de intervención. Metodología de intervención.
• El mediador como dinamizador de la comunicación y facilitador del proceso educativo y de la integración social.
• La metodología de Van Dijk para la comunicación y la educación basada en el movimiento.
• Etapas de Van Dijk: Nutrición, actividades de resonancia, actividades co – activas, la estantería de la anticipación, actividades de imitación y gestos.
• Los objetos de referencia. Calendarios, agendas, intercambio de objetos.
Certificación Centro Crianza: Emitido por Fundación Centro Crianza | Curso On Line | 50 hs reloj|

¡PODÉS INICIAR CUANDO QUIERAS!
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CERTIFICACIÓN CENTRO CRIANZA

Costo total: $2450* –
Descuentos Especiales
– Egresados de Fundación Centro Crianza, Docentes Provinciales, Docentes, graduados y personal UCC. Asociados y miembros de REPCI (Paraguay)
– 20%
Precio final: $ 1960

Grupos de 3 o más personas, estudiantes de Fundación del Centro de Crianza y de la UCC
– 15%
Precio final: $ 2082 –

Medios de pago
• Tarjetas de crédito: hasta 6 pagos sin interés, a través de MercadoPago.
• Rapipago/PagoFácil: a través de MercadoPago.
• Transferencia Bancaria: Realiza tu pago directamente en nuestra cuenta bancaria. *Equivalente a USD 28 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 08/02/2021) Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.
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