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Juego Como Puente Para El Aprendizaje En El Nivel Inicial Y La Primera Infancia

Descripción

El juego es una actividad que empezamos a desarrollar desde los primeros meses de vida. A través del mismo, comenzamos a conocer nuestro cuerpo, nuestro entorno y comenzamos a vincularnos con el medio exterior.

Es un derecho de niños y niñas, y se constituye en posibilitador de la expresión, el conocimiento y la comunicación con el mundo de los objetos y de las personas; favoreciendo así un desarrollo sano e integral.

Los docentes o profesionales ocupados de la atención temprana de niños y niñas, necesitan conocer sobre la naturaleza del juego, para construir dispositivos (pedagógicos y terapéuticos) cuya centralidad en el juego permitan desplegar todo el potencial del niño en “el espacio” que este constituye para la creatividad.

Dirigido a:

  • Docentes interesados en el trabajo con niños.
  • Profesionales titulados que se desempeñen en el ámbito educativo y/o forman parte de un equipo interdisciplinario de abordaje: Docentes, Profesores de Educación Especial, Psicólogos, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Fonoaudiólogos, Asistentes Sociales, Terapistas Ocupacionales
  • Profesionales del área de la Discapacidad.

Contenidos

Unidad 1

  • El Derecho Del Niño A Jugar o Construcción de infancia y políticas.
  • De la Confederación Internacional de derechos del niño a las leyes nacionales y provinciales: el lugar del juego.
  • Nuevo paradigma.
  • Derecho a la educación y al juego, derecho a ser niño.
  • Co responsabilidad estado familia frente al juego.
  • Del juego al jugar.

Unidad 2: El sentido del juego

  • Un niño que juega es un niño sano.
  • Manifiesto por el Día del Juego.
  • Por Qué Juegan Los Niños.
  • Capacidades que se desarrollan gracias a la actividad lúdica.
  • Como aprenden los niños a través del juego.
  • Beneficios del juego para los niños.
  • a actividad lúdica a través del juego favorece el aprendizaje infantil. o Tipos de juegos y sus beneficios para los niños.
  • La fantasía e imaginación de los niños…
  • Los niños experimentan imaginando.
  • Potenciando la creatividad a través del juego.
  • Los juegos funcionales y los juegos constitutivos.
  • FORT-DA.
  • El Objeto Transicional.
  • Los juegos psicomotores: mediadores de la comunicación. 
  • Clasificaciones de los Juegos.

Unidad 3: Desarrollo y juego en la infancia

  • El juego ideal para los niños por edades.
  • Juego de sostén.
  • Áreas que se benefician con cada juego seleccionado.
  • En El Rincón De La Construcción.
  • Cuatro cualidades de los videojuegos que benefician el desarrollo de los niños.

Unidad 4: El Juego Como Estrategia De Intervención

  • El juego como estrategia de intervención.
  • El juego como herramienta para acercarnos al niño.
  • Hora de juego y tratamiento infantil.
  • 3 características del juego como terapia.
  • El juego para fomentar la autoestima infantil.
  • Jugar solos: ¿autonomía o aislamiento?
  • La influencia de las emociones en la conducta de los niños…
  • El juego como medio para la educación emocional. 
  • ¿Cómo trabajar la educación emocional? 

Unidad 5: Jugar por jugar vs Jugar para en el nivel inicial

  • Aprender jugando.
  • Enseñar a través del juego.
  • Debates entre jugar por jugar y jugar para.
  • Ser parte del juego, docente como jugador.
  • El juego desde la perspectiva del actor.
  • Tipos de juego en el nivel: juegos simbólicos o del como sí. o Escenarios y grupos.
  • Juegos de construcción. 
  • Juegos con materiales inestructurados.
  • El juego entre los contenidos, el tiempo, el espacio y la grupalidad.

Modalidad

On Line a través del Aula Virtual de Centro Crianza. Autogestionable.

Cada unidad temática se desarrolla teóricamente y se acompaña con vídeos, lecturas complementarias, materiales multimedia y foros de participación los cuales estarán disponibles en el aula virtual de Centro Crianza.

El curso se aprueba con una evaluación final que integra todos los temas abordados.

Certificación

Curso On Line: 110 horas reloj – 3 Meses. 

Certificado Digital.

Opción de Certificación:

  • Certificado por Fundación Centro Crianza.
  • Certificado por Universidad Católica de Córdoba

Aranceles

Elegir opción de certificación para ver arancel y formas de pago
Arancel Argentina: $ 11500

Descuentos Especiales:

  • Egresados de Fundación Centro Crianza, Docentes Provinciales, Docentes, graduados y personal UCC. Asociados y miembros de REPCI (Paraguay)
    – 20% – Precio final: $ 9200-
  • Grupos de 3 o más personas, estudiantes de Fundación del Centro de Crianza y de la UCC 
    – 15% – Precio final: $ 9775- 

Medios de pago

  • Débito mensual mediante tarjeta de crédito. 4 pagos sin interés
  • Tarjetas de crédito: hasta 3 pagos sin interés, a través de MercadoPago.
  • Rapipago/PagoFácil: a través de MercadoPago.
  • Transferencia Bancaria: Realiza tu pago directamente en nuestra cuenta bancaria.
Arancel Exterior: U$S 130

Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Arancel Argentina: 

Costo total: $11.200

 

IMPORTANTE

Actualmente no disponemos de fecha para inscribirse con esta certificación. 

Puedes completar tus datos en el siguiente formulario y te avisaremos cuando tengamos próxima fecha de inicio definida con la Certificación de la UCC

Formulario de Consultas

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