Mapa



Menu
Escribinos


La población con TEA en la sociedad ha ido en aumento en esta última década (1 cada 5. Estadística 2020), por lo que tener un alumno con estas características dentro del aula es algo esperable. Como educadores y como miembros de esta sociedad, es necesario formarnos para contar con estrategias que les permitan a estos alumnos tener los mismos derechos y oportunidades a la hora de aprender.
La valoración del proceso de Inclusión escolar constituye un sistema integral, multifactorial, interdisciplinario e intencional, que debe ser dirigido y ejecutado por profesionales con formación y experiencia para la selección de los recursos y procedimientos específicos para llevarlo a cabo.
Con este curso nos proponemos adentrarnos en el complejo proceso que conlleva conocer e intentar comprender al niño y su desarrollo en el/los contextos en que se desenvuelve. Realizaremos un recorrido sobre los trastornos del espectro autista, los contextos de participación y el concepto de educación inclusiva, procurando una mirada crítica y reflexiva sobre el modo y las implicancias que este proceso de convivencia conlleva. Para finalizar y procurar la integración de los conceptos abordados se expondrán diferentes casos clínicos, en formato de viñeta, donde se intentará reflejar la singularidad de las distintas dimensiones de valoración propuestas.
Programa con cupo mínimo. En caso de no completarse dicho cupo, se informará telefónicamente ó vía e-mail. Los alumnos tendrán la posibilidad de incorporarse a otros cursos con vacantes o se les reintegrará el dinero.
Estudiantes avanzados de las carreras antes mencionadas.
Unidad 1: ¿Qué es el autismo? Bases neurobiológicas y caracterización del Autismo.
Unidad 2: Tengo un estudiante con TEA en el aula…y ahora, ¿qué?
Unidad 3: ¿Cómo aprende este estudiante?
Unidad 4: ¿Puede relacionarse? ¿Cómo?
Unidad 5: Conductas difíciles en autismo.
Dra. Natalia Barrios. Psiquiatra y Psiquiatra infanto juvenil
Mgter. Veronica Martorello. Mgter. en integración de personas con discapacidad a la comunidad. Profesora de Educación Especial
Lic. María Pía Espoueys. Licenciada y Profesora en Educación del Sordo y Trastornos del Lenguaje. Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa
On Line a través del Aula Virtual de Centro Crianza + 2 encuentros sincrónicos.
Encuentros sincrónicos:
Descripción de la Modalidad: Cada unidad temática se desarrolla teóricamente y se acompaña con vídeos, lecturas complementarias, materiales multimedia y foros de participación los cuales estarán disponibles en el aula virtual de Centro Crianza, todo esto sumado a los dos encuentros sincrónicos,.
Programa con cupo mínimo. En caso de no completarse dicho cupo, se informará telefónicamente ó vía e-mail. Los alumnos tendrán la posibilidad de incorporarse a otros cursos con vacantes o se les reintegrará el dinero.
Curso On Line: 80 horas reloj – 2 meses y medio
Opción de Certificación:
Certificado Digital. Ayudamos al medioambiente mediante la reducción de uso de papel. En caso de requerir el certificado impreso en hoja de papel se deberá abonar un arancel adicional.
18 de Agosto 2022
Programa con cupo mínimo. En caso de no completarse dicho cupo, se informará telefónicamente ó vía e-mail. Los alumnos tendrán la posibilidad de incorporarse a otros cursos con vacantes o se les reintegrará el dinero.
Medios de pago y financiación
Medios de pago y financiación
El pago se realizará vía Paypal
Tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA actualización diaria
Descuentos Especiales:
Promociones con Tarjeta de Crédito: