Descripción
En la actualidad cada vez son más los niños que presentan dificultades en las habilidades sociales, en la flexibilidad, en el lenguaje y en la comunicación, niños que frecuentemente son diagnosticados con TEA (Trastorno del Espectro Autista)
El objetivo principal es que quienes realicen este curso, comprendan las características generales de los niños con diagnóstico de TGD, reconociendo las particularidades dentro de la variedad de casos encontrados dentro del espectro, para su mejor abordaje. Además, que puedan reconocer los indicadores de alerta, permitirá a la/el docente ser un importante agente de prevención primaria en este aspecto.
Dirigido a:
- Titulados en psicología, psicopedagogía, logopedia, educación social, educación especial, enfermería, trabajo social, magisterio, terapia ocupacional… y disciplinas afines.
- Estudiantes de últimos cursos en psicología, psicopedagogía, logopedia, educación social, educación especial, enfermería, trabajo social, magisterio, terapia ocupacional… y disciplinas afines.
Modalidad
Certificación
Curso Universitario de Especialización – Avalado por Universidad Europea Miguel de Cervantes (España)
15 créditos – 375 horas
Los Títulos Propios impartidos por la UEMC no habilitan para el ejercicio profesional, son exclusivamente cursos de formación o especialización. Por lo que para la habilitación o ejercicio profesional será obligatorio disponer de la titulación oficial requerida en cada Colegio Profesional o especialidad.
Próximos Inicios
- 20 Enero 2022
- 20 Febrero 2022
- 20 Marzo 2022
Contenidos
- Perspectivas iniciales.
- Conceptualizaciones actuales.
- Trastornos del espectro autista (TEA) y trastornos generalizados del desarrollo (TGD): conceptualización,
- características y relaciones entre términos.
- Señales de alerta en el aula: – prevención primaria, beneficios de una pronta derivación.
- Programas más frecuentes en el abordaje de niños con TEA.
Estrategias generales aplicadas en el aula: Integración sensorial. SAAC. Calendario de actividades.Anticipadores visuales. Curriculum funcional. Preparación del ambiente de trabajo.
Aranceles
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