Dirigido a:

Docentes de la educación especial en todas las áreas. Docentes de la educación Inicial y profesionales de la salud Psi (Psicomotricistas, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia)
Preceptores (El reconocimiento de la certificación en este caso, estará sujeto al reconocimiento y valoración que se haga en torno al título de base)
Padres interesados en la temática.

Generalidades:

La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano. Por ello, todas las personas, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación.
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación (SAACs) son un conjunto organizado de elementos no vocales para comunicar. No surgen espontáneamente; sino que se adquieren mediante un aprendizaje formal y deliberado. Mediante su aplicación, se favorece el desarrollo del lenguaje oral y se proveen herramientas para que el niño comience a interactuar con el medio, garantizando de esta forma un pleno e integral desarrollo del sujeto.
El objetivo principal de esta propuesta es mejorar la competencia comunicativa de los alumnos que no disponen de estrategias de interacción social o que son incapaces de utilizar, por distintos motivos, las formas de expresión oral o escrita.

Inicio:

  • 20 de Mayo
  • 17 de Junio
  • 15 de Julio 
  • 19 de Agosto
  • 16 de Septiembre
  • 21 de Octubre
  • 18 de Noviembre

Las fechas son orientadoras. Todos los meses inician nuevos grupos de estudio.

Podés iniciar cuando quieras!!!! No dejes de consultarnos!

Duración:

2 meses

Objetivos:

- Otorgar estrategias para desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos que presentan problemas para desarrollar interacciones comunicativas funcionales por dificultades para iniciar, mantener o finalizar la comunicación en base a problemas sensoriales, motores de habla, cognitivos, lingüísticos o socio­afectivos.
- Sensibilizar a la comunidad educativa en el uso de los SAAC
Aprender a desarrollar un programa de intervención en casos concretos de alumnos que presentan dificultades para comunicarse.
Identificar la utilidad de los Sistemas alternativos y aumentativos de Comunicación (SAAC).
- Dar a conocer los Sistema Alternativos y Aumentativos de Comunicación, y su implementación en los centros educativos de cada capacitando.
Modificar el entorno educativo con aquellos elementos que eliminen las barreras de comunicación.

Contenidos:

1) Inclusión: Repensado el concepto de discapacidad: Modelo social de la discapacidad
2) Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Breve desarrollo para enmarcar el por qué en el uso de los SAACs
3) Usuarios de los SAACs, características principales, beneficios en el uso.
4) SAACs: Definición, Tipos y Procesos de selección
5) Casos de aplicación de SAACs en diferentes niveles educativos.

Modalidad de Cursado

Virtual. 

Este proyecto consiste en poder capacitarte, con tiempos flexibles,  y actividades de autoevaluación. Todo el recorrido lo realizarás a través del Aula Virtual de Centro Crianza.

De este modo, podrás capacitarte de un modo flexible pero con la rigurosidad académica de siempre.

Certificación:

Al finalizar el curso podrás optar por las siguientes opciones:

  • Certificado de aprobación en formato digital, emitido por Centro Crianza. | 50 hs reloj Sin costo.
  • Certificado de aprobación impreso, emitido por Centro Crianza, enviado por correo postal. | 50 hs reloj | Costo: $ 1300-
  • Certificado de aprobación impreso, emitido por Centro Crianza en convenio con la Universidad Católica de Córdoba, enviado por correo postal. | 50 hs reloj | Costo: $ 2190-

Importante: En todos los casos el reconocimiento de puntajes lo valora cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza la Universidad Católica de Córdoba ni Fundación Centro Crianza.

Inscripciones

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