Dirigido a:

Profesores en psicopedagogía, Psicopedagogos, licenciados en psicopedagogía. Profesionales que comparten o realizan práctica psicopedagógica. (Licenciados en ciencias de la educación, psicólogos, etc.)

Generalidades:

Este curso nos convoca a realizar una reflexión sobre la primera infancia, desde el punto de vista del desarrollo. Allí dónde el discurso del lenguaje no ha terminado de desarrollarse, es necesario pensar otras formas que posibiliten acceder a ellos, el discurso del cuerpo nos brinda esa posibilidad de encuentro y en última instancia de alcanzar el entendimiento.

Como psicopedagogos, pondremos en común aspectos, que nos ayuden a refrescar conceptos ya trabajados, en virtud de una propuesta psicopedagógica específica y repensando la infancia como construcción social.

Inicio:

  • 20 de Mayo
  • 17 de Junio
  • 15 de Julio 
  • 19 de Agosto
  • 16 de Septiembre
  • 21 de Octubre
  • 18 de Noviembre

Las fechas son orientadoras. Todos los meses inician nuevos grupos de estudio.

Podés iniciar cuando quieras!!!! No dejes de consultarnos!

Duración:

2 meses

Objetivos:

  • Reconocer los conceptos fundamentales sobre el desarrollo en relación a la primera infancia.
  • Identificar los aspectos centrales que constituyen al nuevo concepto de infancia.
  • Identificar los aspectos centrales que posibilitan el concepto de entendimiento en relación a la situación de aprendizaje.
  • Reconocer nuevas formas de reflexión psicopedagógica a partir de la articulación de las dimensiones del sujeto que aprende.
  • Identificar algunas macro estrategias del profesional psicopedagogo para el trabajo en primera infancia.
  • Descubrir una acción profesional, que posibilita un despliegue preventivo y de promoción en el aprendizaje.

Contenidos:

Unidad 1: El niño de la Primera Infancia.

  • Un nuevo concepto de infancia. Proceso histórico. Infancia y niño.
  • Desarrollo y primera infancia. Desarrollo psicomotriz.
  • La mirada y la escucha psicopedagógica orientadas a los indicios del cuerpo.
  • Del gesto a la palabra

Unidad 2: Estrategias De Intervención

  • Particularidades del diagnóstico en atención temprana.
  • Cuerpo, discurso y Entendimiento; una propuesta metodológica para pensar desde lo relacional y los indicios.
  • Prevención, Promoción y Asistencia. Lo común y lo diverso entre los campos de la educación y la salud.
  • Diagnóstico: estrategias e instrumentos.
  • La intervención. El juego, la literatura, la expresión corporal y la música para el trabajo con niños. Talleres, conversatorios y encuentros para el acompañamiento a la familia.

Modalidad de Cursado

Virtual. 

Este proyecto consiste en poder capacitarte, con tiempos flexibles,  y actividades de autoevaluación. Todo el recorrido lo realizarás a través del Aula Virtual de Centro Crianza.

De este modo, podrás capacitarte de un modo flexible pero con la rigurosidad académica de siempre.

Certificación:

Certificación Centro Crianza: Emitido por Fundación Centro Crianza. | 50 hs reloj |

Importante: El reconocimiento de puntajes lo valora cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza Fundación Centro Crianza.

Arancel

Costo total:  $1300-

Descuentos Especiales para:

  • Egresados y Alumnos de Fundación del Centro de Crianza:  -20%  $1300- Precio final: $1040-
  • Grupos de 3 o más personas: -10%  $1300- Precio final: $1170-

Medios de pago: 

  • Tarjetas de crédito: hasta 6 pagos sin interés a través de MercadoPago. Ver tarjetas.
  • Rapipago/Pagoácil
  • Link Pagos: Realiza tu pago desde tu caja de ahorro de cualquier banco adherido al sistema Pagos Link.
  • Transferencia Bancaria: Realiza tu pago directamente en nuestra cuenta bancaria. Ver datos de la Cuenta

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